Už po druhý raz sa 22. marca uskutočnila konferencia na Filozofickej fakulte Univerzity Loránda Eötvösa (FF ELTE) v Budapešti s názvom Slovanská metodika – Teória v praxi.
Na jednodňovú konferenciu sa prihlásili učitelia slovanských jazykov na rôznych stupňoch školského systému a z viacerých miest Maďarska, od Segedínu cez Pécs až po Budapešť, s cieľom podeliť sa o skúsenosti získané v praxi.
Účastníkov privítala hlavná organizátorka konferencie Anna Ištvánová, podujatie slávnostne otvorila prodekanka FF ELTE Krisztina Horváthová. Vo svojom úvodnom prejave hovorila v prvom rade o jednotnom školení pedagógov. Keďže túto formu vzdelania, v ktorom školia pedagógov zo všeobecných predmetov za 4+1, 4,5+1 alebo 5+1 rokov, z ktorých posledný rok vždy znamená prax, zaviedli v roku 2013, o skúsenostiach čerstvých absolventov na trhu práce a úspešnosti tejto formy školenia ešte nie sú k dispozícii informácie. Prodekanka sa zmienila aj o tom, že na vyriešenie predpovedaného nedostatku pedagógov v septembri 2017 odštartovali tzv. krátkodobé školenie pedagógov, na ktorom za 2 až 5 semestrov je možné získať pedagogické vzdelanie k už získanému diplomu zo všeobecného predmetu alebo k učiteľskému diplomu na nižšom stupni základnej školy. Hovorila aj o ťažkostiach týkajúcich sa školenia pedagógov. Jednak ide o finančné problémy, lebo jeden semester na krátkodobom vzdelaní stojí 400 tisíc forintov, a väčšina študentov, ktorí sa prihlásili, už využila možnosť bezplatných semestrov na bakalárskom a magisterskom stupni. Podľa verejnej mienky pedagogická práca stále nemá prestíž a študenti hlavne z elitných gymnázií sa neradi hlásia na pedagogický odbor. Ďalší problém súvisí s novou požiadavkou na prijatie, ktorá nadobudne platnosť v roku 2020. Podľa nej body navyše dostane uchádzač len za tú, alebo tie jazykové skúšky, ktoré spravil nad rámec požiadavky na prijatie. Viacerí uchádzači, hlavne na jazykové odbory tak nezískajú body navyše a bude ťažšie dosiahnuť hranicu na prijatie.
Prednášajúci na konferencii hovorili o konkrétnych skúsenostiach, ťažkostiach a osvedčených príkladoch vo výučbe slovanského jazyka na viacerých stupňoch školského systému. Padlo slovo viackrát aj o vyučovaní slovenského jazyka a národopisu v základnej škole a na stredoškolskej a univerzitnej úrovni. Riaditeľka Materskej školy, všeobecnej školy, gymnázia a kolégia s vyučovacím jazykom slovenským Júlia Szabová Marloková oboznámila publikum so spôsobmi odovzdávania dialektologických poznatkov na hodine slovenského jazyka. Eva Császáriová z Katedry slovanskej filológie FF ELTE prednášala o použití praktických metód na predstavenie javov z dejín jazyka v rámci predmetu Dejiny slovenského jazyka a ukázala aj konkrétne úlohy. Juraj Rágyanszki z tej istej inštitúcie predstavil zmeny v oblasti učebníc edície Krížom-krážom, nová verzia populárnych učebníc totiž vyšla v auguste 2018. Anna Ištvánová z Inštitútu slovanskej a baltskej filológie vo svojej prednáške poukázala na úlohu kurzu teórie literatúry v školení pedagógov. Učiteľka ruského, slovenského a anglického jazyka, slovenského národopisu a etiky Enikő Óváriová zo Základnej školy na Mederskej ceste (Megyeri Úti Általános Iskola) hovorila o tom, ako vyučuje slovenský národopis v rámci hodiny etiky vo vyšších ročníkoch na maďarskej základnej škole.
Konferenciu Slovanská metodika – Teória v praxi usporiadali prvý raz vlani so zámerom vytvoriť tradíciu. Organizátorom konferencie bol aj v tomto roku Inštitút slovanskej a baltskej filológie, podujatie sa uskutočnilo vďaka podpore Filozofickej fakulty Univerzity Loránda Eötvösa v Budapešti, Slovenskej samospráve XIV. obvodu v Budapešti (Zugló) a Národného kultúrneho fondu (NKA).
(kan)
Foto: autorka