Maďarská vláda podporuje viac ako miliardou forintov verejné vzdelávacie inštitúcie, ktoré prevádzkujú miestne národnostné samosprávy. Dokumenty o rozvojovej podpore slávnostne odovzdal vedúcim a prevádzkovateľom týchto inštitúcií štátny tajomník zodpovedný za cirkevné a národnostné vzťahy Úradu premiéra Miklós Soltész 27. februára v Poľovníckej sieni v Parlamente.

Štátny tajomník pripomenul, že kým v roku 2010 bolo v Maďarsku dokopy 12 národnostných škôlok a škôl, ktorých prevádzkovateľom boli národnosti, dnes už funguje 91 takýchto inštitúcií, a v značnej miere je ich prevádzkovateľom miestna národnostná samospráva. Sú aj také školy, ktoré prevádzkujú celoštátne národnostné samosprávy, ale terajšou podporou poskytujú pomoc tým, ktoré patria pod miestnu národnostnú samosprávu. Viac ako miliardovú podporu dostalo 48 nemeckých, slovenských a chorvátskych národnostných škôl. Miklós Soltész o inštitúciách prevádzkovaných miestnymi národnostnými samosprávami a o ich vedúcich povedal, že zachovávajú a odovzdávajú ďalej kultúru jednotlivých komunít, pestujú tradície a sú otvorené voči iným národnostiam. Existuje vo svete snaha o to, aby sa všetko zlúčilo a namaľovalo na jednu farbu, ale vláda sa snaží o to, aby to množstvo kultúr a krásy sa zachovalo, povedal M. Soltész. Na záver svojho prejavu štátny tajomník uistil všetkých, že národnostná politika vlády ani v budúcnosti sa nezmení.

Parlamentný poslanec nemeckej národnosti, predseda parlamentného výboru pre národnosti Imre Ritter pripomenul, že v roku 2017 mohli rozdávať podpory vyššie spomenutým inštitúciám v sume 80 miliónov forintov, a program určený pre podporu národnostných pedagógov bol v tom čase iba plánovaným opatrením. Teraz táto suma dosahuje 1 miliardu 86 miliónov forintov. I. Ritter vyzdvihol, že národnostný pedagogický príplatok sa zvýšil v posledných dvoch rokoch štvornásobne. Tento príplatok mohli dostať zo začiatku tí pedagógovia, ktorí vykonávali výchovnovzdelávaciu prácu v národnostnom jazyku minimálne polovicu svojho pracovného času. Zvýšenie príplatku znamená, že národnostný pedagóg, ktorý získal univerzitné vzdelanie, dostáva mesačne viac než 81 tisíc forintov ako príplatok. Príplatok rozšírili na ostatných národnostných pedagógov, ktorí v závislosti od počtu hodín dostávajú 10 alebo 25 percentný národnostný príplatok. I. Ritter oznámil, že od septembra štipendijný program pre budúcich národnostných pedagógov rozšíria na všetky ročníky národnostného učiteľského a pedagogického štúdia.

Dodal, že pravdepodobne uzavrú zmluvu so 450-500 poslucháčmi. V štipendijnom programe poslucháč denného štúdia, ktorý dosiahne priemer 4,5, môže dostať netto 75 tisíc forintov na mesiac, a ten, ktorý sa zúčastní doplnkového školenia, 40 tisíc forintov. Ritter označil za prioritu v rokoch 2020 a 2021 reformu školenia národnostných pedagógov. Ako povedal, je neprípustné a neudržateľné, že 80 percent národnostných vzdelávaní prebieha v maďarskom jazyku, a nie v danom národnostnom jazyku. Preto v nastávajúcich dvoch mesiacoch spolu so štátnym tajomníkom zodpovedným za vysokoškolské vzdelanie nadviažu kontakt s desiatimi inštitúciami, v ktorých školia národnostných pedagógov. Chcú dosiahnuť, aby z týchto odborov vyšli takí pedagógovia, ktorí ovládajú jazyk danej národnosti na vyššom stupni.

Dokumenty o podpore prevzali aj riaditelia a prevádzkovatelia Slovenskej národnostnej základnej školy Kolomana Mikszátha v Níži a Hornomatranskej základnej školy Ladislava Zakupského. Nížanská škola dostala v tomto roku podporu v sume 20 miliónov forintov na školský dvor a vytváranie ihriska s umelou trávou a na šachy, Hornomatranská škola 2 milióny taktiež na obnovu školského dvoru.

(kan)

Foto: autorka