V budapeštianskej slovenskej škole usporiadal Inštitút na výskum a rozvoj školstva (OFI) 26. apríla celoštátnu študijnú súťaž pre žiakov základných škôl.
Na tradičnej súťaži sa zúčastnili žiaci z dvoch typov škôl: zo slovenských a z tých, kde sa slovenčina vyučuje ako predmet. Prišli z bližších i vzdialenejších kútov Maďarska: zo Santova, Mlynkov, Dunaeďházu, Dabaša, Slovenského Komlóša, Nového Mesta pod Šiatrom, Békešskej Čaby, Sarvaša a, samozrejme, súťažili aj žiaci z Budapešti. Ako sme sa dozvedeli od hlavnej organizátorky, slovenskej referentky OFI Miloslavy Némethovej, komunikačnú súťaž zo slovenskej literatúry a jazyka usporadúva inštitút už skoro dvadsať rokov a záujem o ňu zo strany škôl neklesá, ba badať istý nárast počtu účastníkov z jednojazyčných škôl. Je to súťaž, v ktorej majú žiaci základných škôl možnosť zmerať si sily zo slovenského jazyka, preukázať svoje znalosti pred ľuďmi, s ktorými sa stretli po prvý raz, a nielen pred svojimi pedagógmi, čo im môže pomôcť povedzme pri príprave na jazykovú skúšku. Totiž ako sme sa dozvedeli, mnohí z účastníkov súťaže by obstáli aj na štátnej skúške zo slovenského jazyka.
Prítomných v mene organizátorov privítala M. Némethová, ktorá rozdelila žiakov do troch skupín. V prvej boli súťažiaci, ktorí sa učia slovenčinu štyri hodiny týždenne, čiže zo škôl, v ktorých sa slovenčina vyučuje ako predmet. V druhej skupine boli žiaci zo škôl s vyučovacím jazykom slovenským. Oni súťažili zo slovenského jazyka, kým členovia tretej skupiny sa prihlásili na súťaž zo slovenskej vzdelanosti. Organizátorka po privítaní a predstavení poroty prezradila účastníkom novinku: v tomto roku nepočúvali text z magnetofónu, ale mali si prečítať krátky, 150- znakový text hlasno a potom ho zhrnúť. Ostatné doterajšie úlohy: opis obrazu a krátka konverzácia s porotou, ostali nezmenené. Žiaci po vytiahnutí poradového čísla sa rozišli do tried, kde ich už čakali poroty.
Okruhy otázok síce pripravuje M. Némethová, ale úzko spolupracuje s porotou, členom ktorej vopred rozosiela otázky na posúdenie. Súťaž sa skladá z dvoch častí: písomnej a ústnej, pričom písomnú časť pripravujú žiaci vo vlastných školách. Vyplnené testy posielajú pedagógovia do Budapešti, kde ich porota posúdi a vyberie tých žiakov, ktorí sa môžu zúčastniť na ústnej súťaži. Ústna časť je verejná a ako nám prezradila M. Némethová, usporadúvajú ju vždy na jar. Poznamenala, že je veľmi ťažké nájsť zvukový materiál vhodný pre žiakov v tomto veku a hoci pedagógovia sa nikdy nesťažovali, že počuté texty by boli pre deti príliš náročné, v tomto roku sa rozhodla nahradiť túto časť hlasným čítaním. Zároveň chcela zistiť, nakoľko žiaci rozumejú čítaný text. „Hlavne tie školy, v ktorých sa vyučuje slovenčina ako predmet, nemajú toľko možností na trénovanie porozumenia počutého textu, teda sa na to nemôžu dobre pripraviť, ale čítať vie každý,“ povedala M. Némethová a dodala, že texty čerpala z internetu a musela ich prispôsobiť znalostiam účastníkov. Tematika zodpovedá všeobecným požiadavkám, ktoré sa vyskytujú aj na štátnych skúškach: zdravie, pošta, zvieratá, okolie a podobne. „Vždy som sa usilovala o to, aby text obsahoval nejaký dej, ktorý si vedia žiaci lepšie zapamätať,“ povedala M. Némethová.
Zo slovenskej vzdelanosti boli pripravené otázky na základe dostupných učebníc. „Mesiac pred ústnou časťou dostanú učitelia tri témy, na ktoré majú pripraviť svojich zverencov. Majú tak čas aj na to, aby získali dokumentačný materiál: obrázky, alebo hoci aj pečivo. Tohoročné tri témy sú ,“ povedala M. Némethová.
Po chutnom obede všetci netrpezlivo čakali na vyhlásenie výsledkov. Členovia poroty to nemali ani tentoraz ľahké. Museli vybrať z dobrých žiakov tých najlepších. Nakoniec konštatovali, že vedomosti žiakov boli na vysokej úrovni. Najprv hodnotili žiakov, ktorí sa prihlásili do súťaže zo slovenskej vzdelanosti. Členka poroty Mária Pintérová Jurkovičová pochválila všetkých súťažiacich a poznamenala, že v tomto roku boli mimoriadne dobre pripravení. Napokon vymenovala poradie:
1. miesto: Michal Tomáš Tatai
2. miesto: Kristián Burgel
3. miesto: Barbora Boldogová
Skupinu Slovenský jazyk pre žiakov škôl, kde sa slovenčina vyučuje ako predmet, hodnotila docentka Cudzojazyčnej a národnostnej katedry Katolíckej univerzity Petra Pázmaňa Eva Horváthová Farkašová. Ako povedala, všeobecná úroveň pripravenosti žiakov bola vynikajúca, ale Achillova päta, teda najslabšia časť, bolo čítanie nahlas a zhrnutie čítaného textu. Napriek tomu žiaci rozumeli tomu, čo čítali a v prípade, ak nevedeli zhrnúť text, pohotovo reagovali na otázky poroty, ktorej členkou bola aj Mária Barnová Zajakovská z Nového Mesta pod Šiatrom. E. Horváthová Farkašová na konci svojho príhovoru odovzdala diplomy a darčeky. Pripomenula, že dvaja žiaci z Mlynkov prišli až po rozhodnutí poroty, lebo doobeda absolvovali štátnu skúšku, preto ich nemohli hodnotiť spolu s ostatnými súťažiacimi, hoci boli veľmi dobre pripravení.
1. miesto: Atila Fekete
2. miesto: Tomáš Kuhajda
3. miesto: Valentína Ličiková
Skupinu žiakov zo škôl s vyučovacím jazykom slovenským hodnotila Mária Šutinská, ktorá pochválila žiakov aj pedagógov za prípravu na súťaž. Potom spolu s ostatnými členmi poroty Jánom Chlebnickým a Alexandrom Tóthom odovzdali diplomy a darčeky:
1. miesto: Tomáš Sczecina
2. miesto: Bernadeta Melicherová
3. miesto: Kristián Burgel
Každý účastník dostal ako odmenu za účasť diplom a knižnú poukážku. Rozchádzali sa v nádeji, že sa o rok opäť stretnú: či už ako žiaci slovenských gymnázií, alebo na podobnej súťaži žiakov základných škôl.
Eva Patayová Fábiánová