Výučba slovenskej vzdelanosti je z viacerých aspektov dôležitá, možno aj najťažšia. Oboznámiť žiaka s kultúrou Slovákov v Maďarsku nie je možné len z učebníc. Napriek tomu, že internet ponúka veľké množstvo audio- a videonahrávok, najefektívnejšie je, keď tradičnú ľudovú kultúru zavoláme k sebe.
Predsedníčka Slovenskej národnostnej samosprávy v Horných Peťanoch Zuzana Pápaiová Laczkovská si vybrala práve to posledné. Do Základnej školy v Netejči, Horných Peťanoch a v Níži pozvala citarový detský súbor Fialečka zo Základnej školy Františka Rákócziho II v Dabaši-Šáre. Priateľské stretnutie podporili Ústav kultúry Slovákov v Maďarsku - Slovenské regionálne kultúrne stredisko - Veňarec, slovenské samosprávy v Netejči, Agárde, Legínde, v Níži, Horných a Dolných Peťanoch. Táto úzka spolupráca priniesla vytúženú úrodu.
Citaristi spolu s ich vedúcim Ladislavom Szlamom ponúkli jedinečný kultúrny zážitok, lebo po zaujímavej prednáške si deti mohli aj vyskúšať hudobné nástroje. Vo viac než polhodinovom programe si obecenstvo vypočulo tri kytice piesní, dozvedelo sa zaujímavosti o mnohých nástrojoch. Účinkujúci boli v každej škole milo prekvapení záujmom poslucháčov. Niektoré deti si citaru dokonca želali pod vianočný stromček.
„Sme radi, že k nám zavítali citaristi z Dabaša-Šáre a s nimi aj riaditeľka školy Ilona Toková Járomiová a učiteľ slovenčiny Atila Rusnák. Takéto stretnutia sú u nás tradíciou. Chceme upriamiť pozornosť iných škôl, aby organizovali takéto podujatia. Studnica folklóru Slovákov v Maďarsku je dosť hlboká a pestrá. Takáto forma vyučovania slovenskej vzdelanosti je potrebná, aby žiaci videli, že hra na týchto nástrojoch sa dá osvojiť a majú aj možnosť porozprávať sa s rovesníkmi,“ povedala organizátorka stretnutia Z. Pápaiová Laczkovská.
O osožnosti by sa dalo ešte veľa napísať. V každom prípade však môžeme konštatovať, že škôlkari a žiaci si vychutnali každú sekundu netradičnej hodiny slovenskej vzdelanosti. Veríme, že čoskoro prinesieme ďalšiu správu o organizovaní podobnej výučby.
Atila Rusnák
Foto: autor
