* Čitatelia nám píšu ! Komu o aké školy ide? *
V Maďarsku nie je ani jedna jediná skutočne slovenská škola, z hľadiska podstaty, výučby v jazyku menšiny porovnateľná s maďarskou školou na Slovensku.
Ľudové noviny uverejnili informáciu o návšteve maďarského premiéra Ferenca Gyurcsánya v Békešskej Čabe (20. novembra), v ktorej okrem iného citujú slová predsedu Čabianskej organizácie Slovákov Michala Lásika: - Slováci v Karpatskej kotline majú svoju históriu a svoju vlasť, slovenský národ je autochtónny. Uhorsko bolo vždy štátom viacerých národov a národností, Slováci sa do nášho kraja kedysi neprisťahovali z iného štátu, ale presťahovali sa z jedného konca krajiny do druhého. Čabianski Slováci pokladajú za svoju vlasť Maďarsko a sú jeho lojálnymi občanmi.
So slovami M. Lásika bezvýhradne súhlasím a dodávam vyjadrenie Maďara zo Slovenska, presnejšie občana Slovenskej republiky maďarskej národnosti, predsedu Strany maďarskej koalície Pála Csákyho. Pred rokom konštatoval, že najpodstatnejším odkazom svätého Štefana pre súčasnosť je, že aj súčasná generácia musí sformulovať svoje priority a v dobrom slova zmysle musí znovu obsadiť domovinu. Ako povedal, „(maďarský) rodič (na Slovensku), ktorý si dá aj teraz zapísať svoje dieťa do slovenskej školy, keď sme už členmi Európskej únie, sa stále nezbavil národnoštátnych koordinát”. Naša maďarská komunita odkazuje, že chceme byť Maďarmi ako Európania, a Európanmi ako Maďari, vyhlásil predseda SMK. Sme lojálni občania, ctíme si zákony štátu, ale chceme to robiť ako Maďari, zdôraznil.
K tomu moja poznámka na okraj. Čiže Maďari na Slovensku nechcú ísť do Európy sprostredkovane (aj) cez slovenskú kultúru, školu, občinu. Ale len priamo - byť Maďarmi ako Európania, a Európanmi ako Maďari. Asi aj čabianski a iní Slováci v Maďarsku by si mali povedať, že musia znova obsadiť svoju domovinu a svoje deti zapísať do slovenských škôl, ale skutočne slovenských a nie tých, ktoré sa spomínajú v správe o návšteve premiéra F. Gyurcsánya - citujeme jeho slová: „Čo v Békešskej Čabe je naším historickým dedičstvom, to formovali ruky tu žijúcich a pracujúcich Slovákov. Dnes tu žijú Maďari a Slováci v mieri. Národnostné menšiny v Maďarsku v minulosti značne prispeli k úspešnosti našej vlasti. Nazdávam sa, že na domáce menšiny sa musíme pozerať ako na také, ktoré obohacujú túto krajinu, treba sa usilovať o to, aby bol zachovaný ich jazyk a kultúra. V Maďarsku je financovanie výchovno-vzdelávacích inštitúcií národných menšín aj v súčasnosti zvýhodnené preferenciami. Existuje základný normatív, ktorý je v prípade menšinových škôl vyšší priemerne o 30 percent. Nazdávam sa, že by bolo vhodné túto prax zakotviť vo vyššom právnom predpise, aby bola stabilizovaná“.
Ja k tomu opäť na okraj dodávam: Na Slovensku nie sú menšiny, ani tá maďarská, zvýhodňované pri financovaní výchovno-vzdelávacích aktivít. Na Slovensku má maďarská menšina v školách taký istý príspevok ako slovenská. Jeden malý rozdiel je. Tých škôl vyučujúcich po maďarsky sú stovky, od materských cez základné i stredné. Nehovoriac, že existuje aj univerzita, kde sa učí v maďarčine a učitelia pre maďarské školy sa pripravujú v maďarčine aj na iných vysokých školách. A asi neklamem, keď poviem, že v Maďarsku nie je ani jedna jediná skutočne slovenská škola, z hľadiska podstaty, výučby v jazyku národnostnej menšiny porovnateľná s maďarskou školou na Slovensku.