Pamätám sa, keď ešte v čase nového milénia, teda na prelome tisícročí, sme napäto očakávali učiteľov a učiteľky na hodiny fyziky a chémie. Obliekli sme si biele plášte, nasadili sme si okuliare a spolu sme robili rôzne pokusy.

Zo školy hádam každý pozná nabiflené „desatoro” z chémie: -ný, -natý, -itý, -ičitý, -ičný, -ečný, -ový, -istý a -ičelý. Tieto koncovky do nás vtĺkali ako násobilku. Odvtedy prešlo skoro štvrštoročie a tieto hodiny praktickej výučby väčšinou prešli do teoretickej roviny, resp. učitelia týchto prírodovedných predmetov pokusy premietajú a nerobia ich priamo pred očami žiakov. Je to pochopiteľné, lebo vytvorenie „školského laboratória” je finančne nákladné, hlavne vtedy, keď chce zriaďovateľ vyhovieť predpísaným osnovám.

Dnes oveľa väčší priestor dostáva, priam dobýva výchovno-vzdelávacie inštitúcie robotika. Od septembra sa medzi ne pridala aj Slovenská národnostná škola Lajosa Feketeho v Tardoši, ktorá vyhrala súbeh „Robotika pre nadaných malých i veľkých” vedený pod číslom NTP-KNI-20-0049. Vďaka nadácii S informatikou pre nadaných sa mohol uskutočniť netradičný školský záujmový krúžok. Zamestnania viedla učiteľka Katarína Hédiová. Ich cieľom bolo zaviesť mladých záujemcov o informatiku a talentovaných žiakov školy do tajov robotiky. Na týchto krúžkoch si deti osvojili základy programovania, ktoré potom vyskúšali v praxi, keď stavali roboty. Okrem toho mohli rozvíjať svoje logické myslenie, digitálne kompetencie, ako aj schopnosť spolupracovať. Mimo týchto „vyučovacích hodín“ deti dozaista potešili exkurzie, zážitkové programy a odborný tábor. V programe sa zúčastnilo 8 žiakov nižšieho a 12 žiakov z vyššieho stupňa. V prvom polroku školského roka sa mládež čosi dozvedela o fungovaní robotickej včielky Bee-bot. Na zamestnaniach sa žiaci oboznámili s programovaním robotov a spoločne vytvárali vlastné robotické dráhy. V druhej polovici školského roka sa do popredia dostal robot LEGO WeDo 2.0. Žiaci mali za úlohu zo stavebnice postaviť robota a naprogramovať ho. Vďaka úspešnému súbehu sa teda rozšíril robotický park školy, ale elektrotechnickými pomôckami prispela aj Tardošská slovenská národnostná samospráva. Predsedníčka Erika Kissová Töröková darovala škole tablety. Žiaci a učitelia školy sa potešili a s veľkou radosťou rozvíjajú svoje digitálne kompetencie, a zúčastňujú sa takýchto programov. Ide o akési doplnenie tradičných vyučovacích hodín, keďže je všeobecne známe, že školstvo stojí na zastaraných základoch. Poznanie novodobej techniky a interaktivita sú pre dnešnú mládež potrebné ako soľ. Vedci predpokladajú, že v blízkej budúcnosti nás budú obsluhovať androidi. Nebude to zajtra, ale ide o prvé kroky, ktoré môžu viesť k výchove budúcich vedcov.

Program podporili nadácia S informatikou pre nadaných, Ministerstvo ľudských zdrojov a Národný program pre nadaných.

AR

Foto: K. Hédiová