Kontinuálne vzdelávanie učiteľov slovenských škôl v Maďarsku už dlhé roky zabezpečuje Pedagogické metodické centrum Slovákov v Maďarsku (PMCSM), ktorému vo štvrtok 25. októbra zapožičala čabianska slovenská škola dve učebne vybavené IKT technikou na realizáciu metodického kurzu.

Metodicko-vzdelávacie podujatie zamerané na výučbu slovenčiny ako cudzieho jazyka sa uskutočnilo v spolupráci s Centrom ďalšieho vzdelávania Univerzity Komenského v Bratislave a s finančnou podporou MŠVVaŠ SR.

Metodický deň otvorila riaditeľka PMCSM Mária Czégényová, ktorá predstavila partnerskú inštitúciu a jej odbornú zamestnankyňu Ľudmilu Ábelovú. Špecializované pracovisko JOP (Jazyková a odborná príprava cudzincov a krajanov) Centra ďalšieho vzdelávania UK v Bratislave organizuje krátkodobé i dlhodobé kurzy slovenského jazyka pre záujemcov z celého sveta. Počas svojej takmer 60-ročnej existencie pripravila viac ako 12 000 študentov zo 130 krajín. Viacročnú skúsenosť s jazykovou prípravou cudzincov majú aj obe lektorky, ktoré viedli workshopy v Békešskej Čabe.

Mária Vrábelová sa v dopoludňajších hodinách venovala problémovým javom slovenskej gramatiky, práci s obrázkovým materiálom a s textom v pracovnej skupine učiteľov 2. stupňa slovenských škôl z Békešskej Čaby, Sarvaša a Slovenského Komlóša, kým učiteľkám prvého stupňa priblížila zábavnú interaktívnu výučbu slovenčiny Ľudmila Lašáková. Popoludní sa lektorky v skupinách vymenili. Spoločným menovateľom oboch workshopov bola didaktická hra, ktorá prispieva k skvalitneniu vyučovacieho procesu, pomáha pri motivácii, umožňuje názornú aplikáciu preberaného učiva i jeho lepšie porozumenie. Štvrtkové metodicko-vzdelávacie podujatie prinieslo účastníkom nielen mnoho podnetov, ale poskytlo priestor na konfrontáciu názorov a výmenu skúseností, ktoré inak ostávajú zatvorené za bránami škôl. Nové poznatky im umožnia byť viac efektívnymi v dosahovaní cieľov, aplikovať metódy, ktoré predtým nevyužívali, lebo nevedeli ako. Navyše takéto stretnutia pomáhajú učiteľom predchádzať stresu, pocitu profesionálneho neúspechu i syndrómu vyhorenia.

Slovenské národnostné školy v Maďarsku zabezpečujú výchovu a vzdelávanie detí predškolského veku, školopovinných žiakov i gymnazistov. Ich cieľom je naučiť deti komunikovať v slovenskom jazyku a vypestovať vzťah k slovenskej národnosti. Nezabúdajú však ani na svojich pedagógov. Od ich prístupu a od úrovne každodennej výučby závisí aj úspech žiakov. O rozvoji kvality školy sa totiž nedá uvažovať bez rozvoja profesijných zručností jej učiteľov. Požiadavky na prácu a profesionálne kompetencie učiteľov sa neustále zvyšujú. Edukácia si vyžaduje skutočne všestranne profesionálne zdatnú osobnosť, ktorá nielen učí, ale aj riadi, inovuje, pozoruje, hodnotí, diagnostikuje, radí, odovzdáva kultúrne hodnoty a kultivuje mladú generáciu. Ako uvádza Charta učiteľa (2002, s. 34): „učitelia sú povinní neprestajne obnovovať svoju kvalifikáciu a vzdelávanie počas výkonu služby by malo byť považované ako právo, tak aj povinnosť pedagógov“.

Podvečer si všetci učitelia prevzali osvedčenia o absolvovaní vzdelávacieho programu Prierezové témy vo vzdelávacom procese. Záujemcovia, ktorí sa nemohli zúčastniť na školení v Békešskej Čabe, majú možnosť absolvovať ho v novembri v Budapešti.

Zuzana Benková

Foto: autorka