Dňa 12. decembra sa medzi 10:00 a 12:00 hodinou z iniciatívy Úradu pre Slovákov žijúcich v zahraničí (ÚSŽZ) za účasti 24 záujemcov uskutočnilo online pracovné stretnutie krajanských škôl z Maďarska, Rumunska, Srbska a Slovenska, pričom pozvané boli aj školy z Ukrajiny a Chorvátska.

„Cieľom tohto virtuálneho stretnutia je nájsť učiteľov, ochotných zapojiť sa do projektov a poskytnúť im pomoc a inšpiráciu pre iniciovanie projektov v programe Erasmus+,“ vyjadril sa v úvode podpredseda ÚSŽZ Peter Chrastina. „Krajanský svet je veľký a rozsiahly, poskytuje príležitosti navštevovať sa nielen dvojsmerne vo vzťahu k Slovensku, ale aj viacsmerne, navzájom medzi krajanskými školami,” pokračoval. Vyjadril tiež nádej, že výsledkom tohto informačného seminára budú úspešné projekty. Výmena dobrej praxe zase obohatí naše slovenské školy v zahraničí. Je preto v záujme úradu, aby sa popri grantoch ÚSŽZ našli aj ďalšie zdroje dotácií, ktoré odbornú spoluprácu pomôžu zrealizovať.

Katarína Baranyaiová, vedúca oddelenia koordinácie štátnej politiky a externej komunikácie na ÚSŽZ, ako moderátorka tohto medzinárodného seminára potom slovo odovzdala Nadi Cisárovej, garantke sektoru školského vzdelávania v programe Erasmus+. Pani Cisárová za SAAIC, Národnú agentúru programu Erasmus+ pre vzdelávanie a odbornú prípravu (SK01), oboznámila poslucháčov so svojím sektorom. V ňom totiž žiadosti o grant podávajú materské školy, základné školy a gymnáziá, pričom napr. odborné vzdelávanie a príprava (OVP) patrí pod iný sektor. Prednášateľka sa podrobnejšie venovala mobilitným projektom KA1, pričom skratka znamená „kľúčovú akciu”. V nich sa na mobilitách zúčastňujú tak učitelia, ako aj skupiny žiakov. Podľa príručky Sprievodca Erasmus+, s ktorou sa uchádzačom určite odporúča oboznámiť, je tu dokonca aj možnosť pozývať si expertov alebo hosťovať budúcich pedagógov, či absolvovať prípravné návštevy za účelom lepšej organizácie mobilít, napr. pre účastníkov dlhodobých mobilít alebo pre účastníkov s nedostatkom príležitostí. Pedagógovia si ďalej môžu vybrať kurzy alebo sa zúčastniť na tzv. job shadowingoch, t. j. pozorovaniach pri práci na partnerských školách.

Žiadosti treba podať do 19. februára 2026 elektronicky, pričom sa škola musí zaregistrovať do systému ORS s dôrazom na to, že každá škola sa prihlasuje u svojej národnej agentúry. Slovenské školy v Maďarsku napr. u verejnej nadácie Tempus. Dobrou správou je, že aj Srbsko ako prístupová kandidátska krajina sa môže uchádzať o podporu. Ukrajina sa v krajinách EÚ obmedzene tiež môže k určitým typom projektov pripojiť.

Obsah žiadosti hodnotia dvaja nezávislí externí hodnotitelia. Projekt bodujú a na základe bodov národné agentúry zostavujú rebríček schválených projektov, pričom niektoré z nich sa môžu dostať na rezervný zoznam. Do mája sa uzavrú dohody a následne prevedie preddavok. Projekt začína vždy 1. júna. Zvláštnou formou žiadosti môže byť žiadosť o akreditáciu školy v programe Erasmus+. O tú však treba žiadať na jeseň. Je to akási vstupenka do automatického financovania projektov so zárukou o možnosť podávania žiadostí každý rok.

Peter Kupec za Národný inštitút vzdelávania mládeže a športu (SK02) tiež uviedol možnosti spolupráce. Tentokrát však ide o neformálne vzdelávanie. „Je to vzdelávacia mobilita pre mládež, do ktorej sa priamo môžu zapájať žiaci od 13 rokov. Žiadateľom môže byť žiacka alebo študentská rada, mládežnícky parlament, či iniciatívy, založené min. 18-ročnými mladými ľuďmi. Mládežnícke výmeny potom fungujú tak, že slovenskí žiadatelia hosťujú mladých na Slovensku. Cieľom je zvyšovať ich kompetencie v deviatich oblastiach,” dodal P. Kupec.

Účastníci dvojhodinovej inštruktáže, podporení heslom „Žiadna otázka nie je zlá” sa pýtali ešte v súvislosti s hľadaním si potenciálnych partnerov. Tých ponúkajú webové stránky jednotlivých národných agentúr. Existuje tzv. European School Education Platform. Osožnou je aj stránka eTwinning programu alebo link na zdieľanie už realizovaných projektov, European+ Project Results Platform. V prípade, že je záujem o slovenských partnerov, dobrou príležitosťou je aj osobná účasť na inštruktážnych školeniach v Bratislave alebo v Košiciach, či na školiacich a kooperačných aktivitách TCA.

Do diskusie sa ďalej pripojili Miloš Harmady, riaditeľ ZŠ v Leviciach, ktorého základná škola realizuje projekty už 15 rokov. Svoje „know how” ponúkol aj krajanským školám. Ingrid Zahorecová zo ZŠ vo Svätom Petri ponúkla priestor návštevám z krajanských škôl. Tie totiž dobre pozná aj prostredníctvom Občianskeho združenia Dotyk ľudskosti.

15-minútovou prezentáciou zostrihu 25 rokov participácie Maďarsko-slovenskej dvojjazyčnej národnostnej ZŠ v Novom Meste pod Šiatrom seminár spestrila aj Júlia Kucziková, riaditeľka inštitúcie a autorka tohto článku, členka Komisie pre školstvo a vzdelávanie pre strednú, južnú a východnú Európu pri ÚSŽZ.

(jk)

Foto: autorka