V malebnej banskej dedinke Annavölgy v Komárňansko-ostrihomskej župe sa 22. mája zišli slovenské učiteľky materských škôl na 15. Odbornom pracovnom stretnutí. Podujatie pod názvom „Efektívna výchova, moderné metódy a nástroje disciplíny“ organizovala Regionálna materská škola a jasle Csolnok a okolie – pracovisko Annavölgy v spolupráci s Pedagogickým metodickým centrom Slovákov v Maďarsku (PMCSM), Slovenskou samosprávou Komárňansko-ostrihomskej župy a finančnou podporou obecnej samosprávy v Annavölgyi.

Na akcii sa zišli desiatky učiteliek zo všetkých slovenských materských škôl župy – z Kestúca, Čívu, Tardoša, Šárišápu, Moďoróša, Síleša, Hute a samozrejme z Annavölgyu. Hostí privítala v Kultúrnom dome Ferenca Erkela vedúca riaditeľka hosťujúcej inštitúcie Zuzana Uitzová, ktorá zdôraznila výnimočnosť miestnej škôlky: „Naša materská škola v baníckej obci Annavölgy je dvojtriedna inštitúcia fungujúca už od roku 1946 a od septembra 2005 je slovenčina súčasťou našej predškolskej výchovy.“ Pripomenula, že škôlka v rokoch 2020 a 2021 prešla rozsiahlou rekonštrukciou a rozšírila sa o skupinu minijaslí. „V súčasnosti fungujeme ako zlúčená inštitúcia. Hravou formou sa snažíme v našich deťoch vzbudiť záujem o slovenský jazyk a slovenskú kultúru. Slovenská národnostná výchova potom plynule pokračuje v miestnej základnej škole.“

V mene PMCSM sa stretnutia zúčastnila nová riaditeľka inštitúcie Erika Zemenová Palečková, Celoštátnu slovenskú samosprávu v Maďarsku reprezentovala školská referentka Erika Lázárová a v mene župnej slovenskej samosprávy prišla Veronika Árendásová. V mene obce prijal pozvanie starosta József Bánhidy, ktorý vo svojom príhovore povedal: „Som veľmi rád, že ste si vybrali práve našu obec. Annavölgy je síce malá, ale srdce máme veľké, a keď ide o zachovanie slovenskej reči a tradícií, stojíme pri vás. Prajem vám plodné rokovanie.“

Hlavnými aktérmi predpoludnia boli, samozrejme, deti. Škôlkari z Tardoša a Annavölgyu sa predstavili s pestrým programom plným slovenských pesničiek, riekaniek a tancov. Tardošských viedla Márta Viszkocsilová a deti z miestnej škôlky pripravila Beáta Farkasdiová. Ich vystúpenie bolo dôkazom, že hravá forma výučby slovenčiny prináša ovocie.

Po detskom programe pristúpili k mikrofónu hlavné organizátorky akcie.

Erika Lázárová vyzdvihla, že stretnutie učiteliek materských škôl svedčí o potrebe spoločných odborných konzultácií. „Vy ste tí, ktorí formujú najmladšiu generáciu, a bez vás by naša národnosť v tejto župe nemala budúcnosť. Pedagogické metodické centrum spolu s Univerzitou Mateja Bela pripravuje pre vás jazykové a metodické školenia priamo na Slovensku, aby ste mali čo najlepšie nástroje na svoju prácu.“

Následne riaditeľka PMCSM Erika Zemenová Palečková dodala: „Keď som preberala túto funkciu, sľúbila som si, že mojou prioritou bude práve podpora vás, učiteliek v teréne. Dnešok je prvým z mnohých spoločných podujatí. Vaše nadšenie, vaša oddanosť slovenskosti je pre mňa obrovskou inšpiráciou. Poďme spoločne budovať mosty medzi našimi škôlkami, zdieľať dobré príklady a navzájom sa posilňovať.“ Na záver sa ujala slova Veronika Árendásová, ktorá sa poďakovala Erike Lázárovej za jej dlhoročnú prácu a organizáciu podujatí, i učiteľkám, ktoré zavítali na akciu a nacvičili s deťmi programy.

Potom sa ujala slova hlavná prednášateľka podujatia Judit Antalová, poradkyňa pedagogiky a mentálnej hygieny. Jej prednáška na tému efektívnej výchovy a moderných metód udržiavania disciplíny bola osviežujúca a mimoriadne aktuálna, najmä v kontexte nových predsavzatí vlády a ministerstva školstva, ktoré čoraz viac zdôrazňujú potrebu modernizácie výchovných prístupov. J. Antalová otvorene kritizovala zastarané, autoritárske metódy založené na systéme trestov, ktoré označila ako pruský, militaristický model výchovy. „Ak dieťa nevie čítať, naučíme ho čítať. Ak nevie počítať, naučíme ho počítať. Ak sa nevie správne správať, prečo ho namiesto trestu jednoducho nenaučíme, ako sa má správať?“ Zdôraznila, že hlavným pilierom modernej výchovy je kontakt, väzba – vytvorenie skutočného vzťahu založeného na dôvere, rešpekte a bezpodmienečnom prijatí. Až keď pedagóg nadviaže s dieťaťom puto, môže deti usmerňovať aj samotným pohľadom. Pochopením individuality každého dieťaťa – jeho rodinného zázemia, schopností, obáv a túžob – možno dosiahnuť, že aj zdanlivo „nezvládnuteľné“ deti sa stanú aktívnymi a empatickými členmi kolektívu.

Po odbornej časti nasledoval spoločný obed. Hostiteľka prítomným prezradila, že jedlo pripravila osobne. „Každé jedlo má svoj príbeh – viaže sa ku kolegom, k spoločným zážitkom z ciest, či dvadsaťročnej tradícii prípravy kapustnice pre celú škôlku,“ povedala dojatá. Za bielym stolom sa atmosféra uvoľnila a debaty sa zvrtli na bežné témy každodenného života materských škôlok.

15. ročník Odborného stretnutia slovenských učiteliek materských škôl v Annavölgyi ukázal, že slovenská národnostná výchova v regióne má pevné základy. Z odborného dňa si pedagógovia z celého regiónu odniesli okrem nových poznatkov aj posolstvo o sile lásky, trpezlivosti a osobného príkladu pri práci s najmladšou generáciou.

(ik)

Foto: autorka