Základným pilierom súčasnej modernej školy je nepochybne interaktivita. Dnešným deťom, ktoré vyrastajú na interaktívnych počítačových hrách a majú prístup k najmodernejším technológiám, už nestačí len niečo povedať a ukázať. Deti zápasia s potrebou všetko vyskúšať, otestovať, nasimulovať, prežiť 21. storočie, ktoré tak oživuje Komenského školu hrou.

Ani dnešní „učitelia nemôžu byť podobní stĺpom pri ceste, ktorí len ukazujú, kam ísť, ale oni tam nejdú.“ Ich prvoradou úlohou je nadchnúť žiaka. Ťažko môžeme čakať od žiaka, ktorý bol len pasívnym účastníkom nezaujímavej výučby, že si pôjde prevziať Nobelovu cenu. Aby sa nápady, tvorivosť, šikovnosť, zručnosť a technická zdatnosť učiteľov pretavili do pestrého sveta poznania mladej generácie, je potrebné ich rozvíjať. Uvedomujú si to i samotní pedagógovia na všetkých stupňoch edukačného procesu. Je preto prirodzené, že hľadajú pomoc, cítia potrebu vzájomne sa obohacovať a iniciujú spoločné stretnutia. Našťastie existujú inštitúcie, ktoré nie sú ľahostajné k podnetom zo strany pedagógov.

Pedagogické metodické centrum CSSM na čele s riaditeľkou Máriou Czégényovou, v spolupráci s Centrom ďalšieho vzdelávania Univerzity Komenského (CĎV UK) v Bratislave zorganizovalo 8. marca 2014 v priestoroch Slovenského gymnázia, základnej školy, materskej školy a internátu výjazdový kurz pre učiteľov slovenských materských, základných a stredných škôl.

Stretnutie otvorila Edita Pečeňová, riaditeľka hosťujúcej inštitúcie, ktorá v roku osláv 65. výročia svojho založenia prechádza výraznou rekonštrukciou. Všetky ženy v mene prítomných mužov pozdravil predseda Výchovno-vzdelávacieho výboru CSSM Michal Lásik. Poďakoval sa lektorskému tímu za to, že priniesol na Dolnú zem krásne slovenské slovo, vďaka ktorému „sa znovu zrodíme,“ i za to, že pomáha „našim učiteľom profesijne rásť, aby boli motivovaní a dokázali plniť požiadavky doby.“ O cieľoch a obsahovej náplni kurzu prítomných informovala riaditeľka metodického centra Mária Czégényová a lektorky predstavila Ľudmila Novák Ducká, zástupkyňa riaditeľky CĎV UK. Účastníci kurzu boli rozdelení do troch hlavných sekcií. S najpočetnejšou skupinou, ktorú tvorilo 34 učiteliek slovenských materských škôl z Békešskej Čaby, Dabašu-Šáry, Sarvaša a Slovenského Komlóša, pracovali dve lektorky Lucia Turčínová a Petra Čabyová. Obe vychádzali z vlastných skúseností a predstavili možnosti využitia digitálnych technológií a komunikačných situačných hier v škôlke.

Učiteľky a učitelia základných a stredných škôl sa zoznamovali s digitálnymi učebnými pomôckami zo slovenského jazyka a literatúry, dejepisu, zemepisu a slovenských reálií pre daný stupeň školy, s modernými literárnymi textami vhodnými na prednes a s rôznymi čitateľskými stratégiami. O interaktívne prednášky Ivety Labjakovej prejavilo záujem 18 pedagógov nižšieho stupňa ZŠ z Békešskej Čaby a Sarvaša. Prácu v sekcii 5.-12. ročník, ktorej účastníci pricestovali z rôznych kútov Maďarska (Békešská Čaba, Čabačud, Dabaš-Šára, Jášč, Kétšoproň, Kondoroš a Sarvaš), viedla Mária Oňušková.

Na záver školenia odovzdali organizátori účastníkom osvedčenia o absolvovaní metodického kurzu Inovácie v edukačnom procese, ktorý naplnil základný význam kontinuálneho vzdelávania učiteľov. Poskytol príležitosť konfrontovať názory a vymeniť si skúsenosti, ktoré často ostávajú zatvorené za dverami triedy, a upevnil pocit, že sme dobrými učiteľmi. Lebo „učitelia sú tí, čo používajú samých seba ako mosty, po ktorých pozývajú kráčať svojich žiakov. Potom, ak im umožnia prejsť, radostne sa uvoľnia a povzbudzujú ich, aby stavali svoje vlastné mosty.“

Z. Benková

Fotogalériu z výjazdového kurzu nájdete na stránke Slovenského gymnázia, základnej školy, materskej školy a internátu v Békešskej Čabe.