Dňa 12. marca zavítali do budapeštianskej slovenskej školy predseda Celoštátnej slovenskej samosprávy v Maďarsku Ján Fuzik a vedúci úradu CSSM Ondrej Horváth.

Cieľom pracovnej návštevy, ktorú iniciovalo vedenie inštitúcie, bolo zoznámiť sa s učiteľským kolektívom a porozprávať sa o možnostiach prevzatia školy CSSM. Vzácnych hostí privítal v zborovni učiteľský kolektív vedený riaditeľkou Júliou Marlokovou Szabovou, ktorá ich informovala o činnosti inštitúcie. Budapeštianska slovenská škola je v súčasnosti jediná jednojazyčná slovenská výchovno-vzdelávacia inštitúcia v Maďarsku. Žiaci sa učia na každom stupni všetky predmety po slovensky, výnimkou je fyzika a informatika na vyššom stupni a v gymnáziu, lebo na tieto odbory nemajú učiteľa, ktorý ovláda slovenčinu.

J. Marloková Szabová vyzdvihla, že žiaci školy sú veľmi nadaní a zúčastňujú sa nielen na súťažiach zo slovenčiny, ale aj na rôznych vedomostných súťažiach, kde dosahujú pekné výsledky. Na rôznych meraniach kompetencie získali tiež veľmi dobré výsledky. Ako povedala, od začiatku roka, odkedy je udržiavateľom školy Centrum Kunóa Klebelsberga, už nie sú samostatne hospodáriacou inštitúciou, ale študijný obvod centra premiestnil do budovy školy svoje hospodárske oddelenie. V spojitosti s výchovno-vzdelávacou činnosťou uviedla: „Doteraz sa nám nepodarilo dosiahnuť to, aby sme mali také postavenie, ako dvojjazyčné školy v Maďarsku. Máme ťažkú úlohu v tom slova zmysle, že napríklad rámcové učebné osnovy, ktoré teraz vyšli, nerátajú s týmto typom škôl.“ Čo sa týka počtu žiakov, ten sa postupne zvyšuje a od študijného obvodu dostali prísľub na zriadenie novej triedy, lebo doterajšie učebne vyhovujú len pre menší počet žiakov. Poďakovala sa CSSM za jej doterajšiu pomoc, ktorú poskytla škole pri rôznych udalostiach.

Jedinečnosť inštitúcie vyzdvihol aj predseda CSSM, ktorý informoval o tom, že Valné zhromaždenie na svojom novembrovom zasadnutí na žiadosť riaditeľky budapeštianskej školy prejavilo ochotu prevziať inštitúciu. J. Fuzik zhrnul predstavy CSSM v oblasti školstva, nakoľko náš najvyšší volený zbor prevádzkuje už tri výchovno-vzdelávacie inštitúcie a od septembra tohto roku prevezme aj komlóšsku slovenskú školu. Výhodu pre školy vidí v tom, že tie nemali možnosť voľného rozvoja, lebo museli podliehať koncepcii mesta. V prípade Nového Mesta pod Šiatrom išlo o záchranu školy, ktorú chceli pripojiť k maďarským inštitúciám, čím by sa slovenčina dostala do úzadia.

Koncom minulého roka si CSSM preverila údaje a zistila, že v podstate pri tomto počte žiakov materská škola a internát sú využité na sto percent a základná a stredná škola má rezervu 40 percent. J. Fuzik konštatoval, že hoci budova je veľká, učebne a triedy sú malé. Súčasné normatívy, ktoré už nebudú platné, by nestačili na financovanie prevádzky školy. „Museli sme sa stotožniť s faktom, že pri terajšom financovaní by nám chýbalo 170 miliónov forintov, a to pri využití všetkých dotácií, ktoré prináležia celoštátnej národnostnej samospráve. Bolo zrejmé, že za takýchto podmienok to nezvládneme,“ povedal J. Fuzik a dodal, že do konca marca má vláda predložiť parlamentu návrh, ako mieni financovať školy, ktoré prevádzkujú cirkevné a neštátne subjekty. Dodal, že nejde o financie navyše, totiž štát musí v súčasnosti zabezpečiť tieto prostriedky pre Centrum K. Klebelberga. Po prevzatí by ich dal celoštátnym národnostným samosprávam. Zároveň pripomenul, že na vybavenie prevzatia inštitúcie nebude veľa času, lebo do konca mája musia byť všetky dokumenty schválené.

Po krátkom úvode nasledovala diskusia. J. Fuzik v odpovedi na otázku ubezpečil prítomných, že po prevzatí by sa nezmenilo postavenie učiteľov, ktorí by zostali verejní zamestnanci a riaditeľka by bola zamestnávateľkou všetkých zamestnancov. V rámci rozhovoru sa nadhodila otázka učebníc, ktorá je dôležitá aj preto, lebo v jednojazyčnej škole potrebujú iné učebné pomôcky, ako v ostatných inštitúciách, kde sa vyučuje slovenčina. V súčasnosti sa učia žiaci z učebníc zo Slovenska. Od septembra bude treba zaviesť maďarčinu aj v prvej triede základnej školy, kde sa doteraz učili žiaci iba po slovensky. V súčasnosti majú prváci deväť hodín slovenčiny, od septembra budú mať sedem a päť hodín maďarčiny. Ďalší problém je, že od septembra vstúpia do platnosti nové rámcové učebné osnovy. Tieto si vyžadujú nové učebnice, ktoré sa v súčasnosti píšu, preto je takmer isté, že do začiatku školského roka nebudú preložené do slovenčiny.

List predsedov národnostných samospráv

Ako nás informoval predseda CSSM, počas rokovaní s Ministerstvom ľudských zdrojov zistili, že aj Srbi a Chorváti by chceli prevziať svoje budapeštianske školy. CSSM iniciovala stretnutie vedúcich celoštátnych národnostných samospráv a inštitúcií s odborníkmi Ministerstva ľudských zdrojov, ktoré sa uskutočnilo 7. marca v sídle CSSM. „Tieto školy majú špeciálne postavenie v hlavnom meste a na základe terajšieho financovania by sme ich nemohli zodpovedne prevziať,“ povedal Ján Fuzik.

Rozhodli sa poslať list štátnym tajomníkom Ministerstva ľudských zdrojov Györgyovi Hölvényimu a Rózse Hoffmannovej, v ktorom žiadajú, aby rezort podporil prevzatie týchto inštitúcií patričným zabezpečením finančného zázemia na ich prevádzku. „Ide o to, že preberáme úlohu od štátu a prakticky od septembra môžeme prevádzkovať všetky štyri dvojjazyčné a jednu jednojazyčnú slovenskú školu, ale k tomu treba prispôsobiť aj úrad CSSM. Veď aj štát teraz, keď preberal školy od miestnych samospráv, prebral aj kondície: finančné aj personálne. U nás to brali ako samozrejmosť, že tri školy sme prevzali, v každom roku sme ušetrili predchádzajúcim zriaďovateľom desiatky miliónov forintov, ale zabezpečenie nášho úradu sa nezmenilo, “ dodal J. Fuzik.

(ef)